Código: OCL0482
ESTIMULABILIDADE DOS SONS DA FALA E O USO DE AUXÍLIOS VISUAL E TÁTIL
 
Autores: Márcia Mathias de Castro, Haydée Fiszbein Wertzner
Instituição: UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
 
O Transtorno fonológico (TF) reflete uma dificuldade de comunicação envolvendo a produção de fala. Na avaliação do TF, além das alterações é importante verificar as habilidades motoras da fala, listando os sons que são capazes de produzir em provas objetivas. Dentre essas está a medida da estimulabilidade que investiga se a criança é estimulável ao som ausente no seu inventário pela imitação e/ou por meio de pistas facilitadoras da produção, como os auxílios: visual, tátil e auditivo.
O objetivo desta pesquisa foi observar a estimulabilidade de 36 crianças com e sem TF para os sons líquidos, respectivamente GTF e GC, falantes do português brasileiro, frente ao uso dos auxílios visual (AV) e tátil (AT).
A estimulabilidade foi medida na imitação de sílabas (IS) e contou com o uso de auxílios (Castro, 2004). A IS constou de 63 sílabas referentes aos sons /Ž ´ R/ combinados com as sete vogais orais, cada uma em três ocorrências.
Os auxílios foram usados na primeira sílaba de cada som. O emprego do AV ocorreu quando o sujeito não conseguiu imitar o som olhando o examinador e precisou do espelho. Ao falhar na tentativa de produção, aplicava-se o AT no ponto articulatório do som testado com a espátula.
Os resultados indicaram o [Ž] como o som com a menor necessidade de emprego dos auxílios e o [´] com maior.
Os sujeitos do GTF precisaram mais de auxílios que o GC. Nos dois grupos, para os três sons, o AV foi mais necessário que o AT, porém não houve diferença estatisticamente significante pelo Teste de Igualdade de Proporções, exceto para o [´] (p=0,003) no GC.
Os auxílios mostraram-se efetivos facilitadores da verificação da estimulabilidade dos sons podendo ser utilizados para viabilizar a produção correta do som para a criança com TF.
 
 
Contato: mamcastro@usp.br
 

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