Certificamos que o trabalho A PATOLOGIZAÇÃO DOS ASPECTOS NOTACIONAIS DA ESCRITA, POR PROFESSORES ALFABETIZADORES, NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: EM QUE MEDIDA O FONOAUDIÓLOGO COLABORA COM ISSO? , registrado pelo nº TCL0780, de autoria de Claudia Regina Mosca Giroto foi publicado nos anais do XIII CONGRESSO BRASILEIRO DE FONOAUDIOLOGIA, realizado em Santos/SP no período de 28 a 30 de Setembro de 2005.
Santos, 30 de Setembro de 2005.